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广州华商学院生均拨款方案(试行)

2021年09月16日 10:27

根据学校下拨经费预算,学校每年按照70 元/生/年的经费下拨至各二级学院(系),其中20 元/生/年的经费由学校直接下拨,剩下的50 元/生/年由教务处根据以下五个项目对各个学院(系)进行考核,并按照对应的考核结果下拨经费:

一、毕业论文(设计);

二、课程及专业建设;

三、学生及教师标志性成果奖;

四、实习基地建设;

五、课程思政。

在考核年度内,以上每个项目最低生均下拨金额为 7 元,最高生均下拨金额为 10元。具体如下:

一、毕业论文(设计)


项目

拨款依据

下拨金额(元)

毕业论文(设计)

能根据学校毕业论文(设计)工作通知及相关文件精神安排本单位毕业论文(设计)工作,各项工作流程规范,资料齐备完整,没有差错;各项抽查中均无被认定为“存在问题毕业论文”。


10

能根据学校毕业论文(设计)工作通知及相关文件精神安排本单位毕业论文(设计)工作,各项工作流程规范,资料齐备完整,没有差错;各项抽查中被认定为“存在问题毕业论文”低于抽查比例 10%(不含 10%)。


9

能根据学校毕业论文(设计)工作通知及相关文件精神安排本单位毕业论文(设计)工作,各项工作流程规范,资料齐备完整,没有差错;各项抽查中被认定为“存在问题毕业论文”超过抽查比例 10%(含 10%)且低于 20%(不含 20%)。



8

二、课程及专业建设


项目

拨款依据

下拨金额(元)

课程及专业建设

年度新增省级及以上专业类项目或课程类项目 1 项及以上。

10

年度新增校级专业类项目或课程类项目 1 项及以上。

8

说明:本方案中,专业类项目指的是一流专业、重点专业、特色专业及新增专业等,课程类项目指的是线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程、社会实践一流课程。



三、学生及教师标志性成果奖


项目

拨款依据

下拨金额(元)

学生及教师

标志性成果

师生获得教育教学标志性成果 8 项及以上。

10

师生获得教育教学标志性成果 5 至 7 项。

9

师生获得教育教学标志性成果 3 至 4 项。

8

说明:师生获得教育教学标志性成果的认定,根据《广州华商学院教育教学标志性成果奖励办法(试行)》(华商院〔2021〕13 号)标准执行。

四、实习基地建设与维护


项目

拨款依据

下拨金额(元)

实习基地建设

各专业校外实习基地数量符合《国标》标准,具体要求:

1.每 100 名在校学生至少建设 2 个实习基地,每个专业至少建 3 个实习基地。

2.每个校外实习基地每年都接收实习生。

3.有建成或在建的省级质量工程大学生校外实习基地。

4.实习基地管理规范,相关材料保存完整。




10

各专业校外实习基地数量符合《国标》标准,具体要求:

1.每 100 名在校学生至少建设 2 个实习基地,每个专业至少建 3 个实习基地。

2.每年实际接受实习生的校外实习基地不低于本单位基地数的 80% (含 80%)。

3.有建成或在建校级质量工程大学生校外实习基地。

4.实习基地管理规范,相关材料保存完整。





9

各专业校外实习基地数量符合《国标》标准,具体要求:

1.每 100 名在校学生至少建设 2 个实习基地,每个专业至少建 3 个实习基地。

2.每年实际接受实习生的校外实习基地不低于本单位基地数的 70% (含 70%)。

3.实习基地管理规范,相关材料保存完整。




8

说明:

1.根据《广州华商学院教学实习基地建设与管理暂行办法》(华商教〔2019〕125 号)文,建设和管理校外实习基地。

2.根据《广州华商学院校外实践教学指导教师管理办法(2019 年 6月修订稿)》(华商院〔2019〕76 号)文,配备校内外实习基地指导教师。

3.实习基地相关材料涵盖建设、运行、维护等全过程,包括但不限于申请表、协议、实习情况反馈表及学生实习手册。




五、课程思政


项目

内容

下拨金额(元)

课程思政

1.有省级(含)以上课程思政项目或被定为学校课程思政试点学院。

2. 至少有一个校级课程思政试点专业,且每个专业至少有一门校级课程思政试点课程。

3.人才培养方案融入课程思政元素,包括每门课程教学大纲、教学进度表、教案等教学文件。

4.每门专业课程设计一节课,进行课程思政教学改革试点课堂。

5.根据课程思政建设情况,每学期收集优秀教学案例(每门建设课程至少2 个,总数不低于 10 个)。







10

1. 至少有一个校级课程思政试点专业,且每个专业至少有一门校级课程思政试点课程。

2.人才培养方案融入课程思政元素,包括每门课程教学大纲、教学进度表、教案等教学文件。

3.每门专业课程设计一节课,进行课程思政教学改革试点课堂。

4.根据课程思政建设情况,每学期收集优秀教学案例(每门建设课程至少2 个,总数不低于 8 个)。






9

1. 至少有一个校级课程思政试点专业,且至少有一门校级课程思政试点课程。

2.人才培养方案融入课程思政元素,包括每门课程教学大纲、教学进度表、教案等教学文件。

3.每门专业课程设计一节课,进行课程思政教学改革试点课堂。

4.根据课程思政建设情况,每学期收集优秀教学案例(每门建设课程至少2 个,总数不低于 6 个)。






8


本方案由教务处负责解释。



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